Gemeinsames Lernen...
...an der Sekundarschule Hundem-Lenne
Gemeinsames Lernen (Inklusion) bedeutet an der SHL gemeinsame Verantwortung aller Lehrkräfte für die Bildung und Erziehung von Schüler:innen mit und ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf. Alle Schüler:innen werden mit ihren besonderen Fähigkeiten und Interessen gefördert und gefordert. Diese Orientierung bietet für alle Schüler:innen viele Chancen, von der Vielfalt und Heterogenität zu profitieren
Schüler:innen im Gemeinsamen Lernen
An der SHL werden ca. 90 Schüler mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen,
verteilt auf alle Jahrgänge, in verschiedenen Bildungsgängen entsprechend ihrer
individuellen Bedürfnisse unterrichtet und individuell gefördert.
Gemeinsames Lernen - Ein Überblick
Organisation des Gemeinsamen Lernens
- die Betreuung der Schüler wird vom gesamten Kollegium getragen
- alle Lehrkräfte unterstützen sich gegenseitig, lernen voneinander und zeigen Bereitschaft zu Fortbildungen im Bereich der Inklusion
- Lehrkräfte für Sonderpädagogik werden ausschließlich für den Unterricht in Klassen mit Gemeinsamen Lernen eingesetzt
- Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf durchlaufen in aller Regel die sechs Jahrgänge der Sekundarstufe I in ihrer jeweiligen Klasse mit der Zielsetzung, das unterrichtliche und soziale Geschehen in ihrer Klasse mitzugestalten
- sie werden entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse (sonder-) pädagogisch gefördert
- sie erreichen einen ihren Fähigkeiten entsprechenden Schulabschluss
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